10.03.17
Из бухгалтера в балет, или как найти свои таланты

«Нет, я совсем не творческий человек! У меня совершенно нет способностей и талантов! Медведь в детстве наступил мне не только на уши, он еще тщательно прошелся по всему телу!  Я не способен ни на что, кроме глупого перекладывания бумаг изо дня в день…»

Наверное, такие мысли посещали многих из нас неоднократно.  В повседневной суете, семейных заботах,  в рабочих буднях и ленивых выходных  мы время от времени ощущаем порыв «сделать что-то эдакое, чтобы все ахнули!». Но, к сожалению, в лучшем случае этот прекрасный порыв выливается в блестяще убранную квартиру, вкусно приготовленный борщ, поход с друзьями по клубам, а в худшем – просто гасится такими вот печальными размышлениями.  

Эти порывы на самом деле – не что иное, как естественное желание нашей личности – самовыражаться в творчестве. Мы все творцы и все способны. Все люди рождены с теми или иными задатками, но только один из ста развивает их.

Почему наши таланты, которыми без сомнения мы обладаем,  не получили должного развития? Причины могут быть разными, но самая главная - родом из нашего детства.  

Происходит это чаще всего по одному шаблону. Как правило, родившегося в семье малыша родители хотят видеть лучшим из лучших, особенно в тех сферах, где у самих родителей в свое время не получилось. Сына или дочь заботливо отдают на всевозможные развивающие курсы и кружки – сольфеджио, спорт, английский и т.д. Родители, желающие ребенку добра, хотят, чтобы он был занят и разносторонне развит, а еще - чтобы не оставалось времени на баловство. Ведь это так несерьезно – сын клеит какие-то самолётики из картона, только мусор разводит. Дочь наряжается как клоун и выплясывает часами перед зеркалом, лучше бы английским позанималась. К сожалению, при этом мамами и папами не отслеживаются и не принимаются во внимание природные задатки их чада.  Когда ребенок окончит школу – его желания и интересы тоже учитываются не всегда, ребенка «поступают» туда, где престижно, или на худой конец туда, куда удастся поступить.

Таким образом родители добиваются только одного: ребенок, или скрепя сердце, или протестуя, постепенно привыкает планомерно заниматься нудными и неинтересными для него задачами и полностью хоронит в себе порывы к тому, что родители считают «глупостями», а на самом деле – к собственной творческой реализации. А мир в будущем теряет талантливого авиаконструктора или хореографа.

Возможно ли исправить для себя эту ситуацию, будучи уже состоявшейся личностью? Вполне!

Давайте для начала отдавать себе отчет - сама природа заложила в каждом человеке способность творить, эта функция так же естественна для человека, как есть, дышать или размышлять. Но чем человек становится старше, тем труднее ему «откопать» в себе этот потенциал.

Представьте себе человека, у которого  с детства не работали ноги, привыкшего к коляске. И в тридцать лет  после успешной операции он вдруг получил возможность ходить! Как вы думаете – сразу ли у него это получится? Конечно же, нет. Наш герой не сможет ходить сразу. Он будет испытывать боль, терять координацию, падать, заваливаться в разные стороны, плакать, чувствовать бессилие и временами - потерю  веры в себя. Он может оставить всё как есть и не мучить себя, продолжая ездить в привычной коляске. А может, разминаясь и тренируясь, каждый день заставлять себя делать хотя бы по одному шагу, и, в конце концов, через время, сможет не только ходить, но и бегать,  танцевать вальс и бить чечётку!

То же самое можно сказать о творческих способностях. Они замерли в нас с самого детства, но если есть силы, стремление и желание – мы сможем их развить до высшего уровня!

Если вы не знаете, в какой области могут простираться ваши таланты, попробуйте следующее упражнение. Выделите себе немного времени, чтобы побыть в одиночестве и попробуйте в воспоминаниях вернуться в своё детство. Станьте на час собой маленьким и вспомните, чем вы любили заниматься? Как чаще всего играли с друзьями? Во что любили играть самостоятельно?  Что вам откликается теплом? Что зажигает искру радости в душе?  То, что откликнется сильнее всего – возможно и есть ваше призвание! Дальше – его нужно только подхватить и развивать!

Так, например, известная кукольница Марина Бычкова в детстве любила рисовать бумажных кукол и одежду для них. А сейчас ее фарфоровых красавиц покупают за сотни тысяч долларов! Иметь в коллекции фарфоровую куклу работы Бычковой – вопрос престижа, в них вкладывают деньги как в произведения искусства. Великий художник  Кандинский  учился и работал юристом и только в 27 лет поступил в художественный вуз. Певицу Гайтану с детства родители готовили к спортивной карьере, она имеет звание кандидата в мастера спорта по настольному теннису, но ее детская мечта о сцене оказалась сильнее! Александр Розенбаум с пяти лет был влюблён в музыку, но родители посчитали это увлечение слишком несерьезным. Знаменитый певец – медик с огромным стажем, он много лет работал врачом анестезиологом и реаниматологом. Но параллельно с работой он писал песни и успешную карьеру сольного музыканта начал в 32 года!

Каждый человек без сомнения талантлив, но для того, чтобы найти свою творческую жилку, прислушайтесь прежде всего к себе, своей душе. Развитие своих талантов требует самоисследования и рефлексии, вовлеченности, отдачи, страсти и преданности своему делу. Подпитывайте ваше вдохновение, читайте, смотрите и  слушайте признанных мастеров,  собирайте информацию. И, самое главное, в развитии творческого начала важна планомерность, упорство и регулярность -  и вы увидите, как из очередного посредственного работника родится на свет талантливый мастер своего дела!